Formation sur les dyslexies
But
Cette journée de formation vise à informer enseignants et orthopédagogues des dernières données concernant les dyslexies. En étant mieux informés, ils seront en mesure de détecter rapidement (dès la maternelle) les enfants à risque d’éprouver des difficultés au niveau du langage écrit, de pratiquer une intervention précoce et si nécessaire, de référer en orthopédagogie. Les ressources étant de moins en moins disponibles, ils pourront aider ces enfants par des interventions en classe qui seront bénéfiques pour toute la classe. Pour aider les intervenants, des outils d’accommodations en classe (basés sur les dernières données du MELS 09) et des exercices (concrets) de stimulation et de prévention y seront également présentés (conscience phonologique, ordre alphabétique, technique d'étude du vocabulaire, rétention des tables de multiplication, organisateurs graphiques, code de correction...)
Contenu
- Signes et symptômes des dyslexies
- Résultats des dernières recherches
- Accommodation MELS:différenciation dans l' évaluation en lecture, écriture, mathématiques et matières secondaires
- Exercices de prévention et de stimulation applicables à toute la classe et à tous les niveaux du primaire
Coût et durée
- Durée: 5 heures
- Le coût : À déterminer selon les régions: inclut 2 documents
* L'établissement sera responsable de la reproduction des documents pour les participants de la formation.
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