But
Cette formation a pour but d’informer les enseignants des dernières données concernant les difficultés et troubles d’apprentissage et ainsi les d’aider à reconnaître leurs signes et symptômes dans une classe. Les accommodations présentées ( MEES ) ont pour but d’aider les diverses clientèles d’enfants éprouvant des difficultés scolaires, dyslexiques, TDAH, dyscalculie et autres, afin de leur permettre de mieux répondre aux exigences du curriculum scolaire. Les adaptations présentées ne demandent aucune préparation supplémentaire de la part des enseignants mais plutôt une ouverture d’esprit face aux enfants en difficulté et en trouble d’apprentissage. Le MEES y fait référence comme « différenciation pédagogique. »
Contenu
- Résultats des dernières recherches: méthodes d’enseignement efficaces pour la compréhension de lecture, les tables de multiplication, les mots de vocabulaire, la production de textes, la résolution de problèmes.
- Signes et symptômes des difficultés et troubles d’apprentissage
- Accommodations en classe: Différenciation pédagogique: enseignement, devoirs et évaluation
- Présentation de quelques exercices pratiques pour toute la classe ou encore à faire en sous-groupe en période de récupération.
Qui
- Enseignants des niveaux : préscolaire, primaire, secondaire
Coût et durée
- Durée: une journée ( 5 heures)
- Coût: 260 $ (également disponilbe pour les milieux scolaires)